Kosmonautikapäeva stsenaariumid lasteaias. Puhkuse "Kosmonautika päev" stsenaarium koolieelses lasteasutuses metoodiline arendus teemal Õpetaja kontrollib lapsi materjali omastamise suhtes
Ksenia Kartakova
IMG]/upload/blogs/detsad-1025437-1508235137.jpg IMG]/upload/blogs/detsad-1025437-1508235070.jpg Munitsipaal-riiklik koolieelne õppeasutus
Suzunsky piirkond
"Šaidurovski lasteaed"
« Kosmosereis»
(Stsenaarium päevale pühendatud puhkus kõikide rühmade lastele astronautika)
Muusikaline juht: Kartakova K. A
Šaidurovo
Sihtmärk:
Laiendage ja süvendage koolieelikute teadmisi selle kohta avakosmos.
Ülesanded:
Konsolideerige olemasolevad ideed kosmoseraketid, esiteks astronaut Yu. A. Gagarin;
Laiendage laste silmaringi arendada nende kujutlusvõimet;
Sisendada patriotismi ja uhkust isamaa üle;
Kutsuge esile positiivne emotsionaalne seisund.
(Saalis on tuled kustunud, saali kaunistavad vanikud, laternad, tähed. (Küljel põrandal on disaineri pehmed detailid hajutatud, millest hiljem laev ehitada)
Under ruumi tulnukas siseneb taskulambiga muusikasse, tantsib nagu robot, pimedas, keerab taskulampe, mängib valgusega, kuid ei paista enda peale)
Enlaoshka: Tere lapsed, kes elavad maa peal! Oh, kas ma olen tõesti maa peal? Aga minu hääl? Tundub, et temast on saanud samasugune nagu kõik maainimesed? Tere, poisid! Minu nimi on Enleoshka, lendasin teie juurde ruumiõnnitlemaks teid puhkuse puhul, kas teate, mis püha täna on? (Lapsed vastavad) Kindlasti! Minu ülesanne on täidetud! Aga see tundub minu oma kosmoselaev kukkus alla, ja kõik raadiosaatjad ja sideseadmed lakkasid töötamast. Kuidas ma saan nüüd koju tagasi? (kõnnib edasi-tagasi, mõtleb)
Leiutatud! Vajan abilisi! (Läheneb lastele, võtab erinevatest gruppidest suvalised 5-6 inimest ja palub abi laeva osade kaupa kokku panna)
Enlaoshka: Poisid, teie ülesanne on pehmest konstruktorist katkine kokku panna kosmoselaev! (Muusika mängib, lapsed koguvad, ehitavad, kui istuvad oma kohale)
Enlaoshka: Aitäh, poisid, nüüd kontrollime, kas kogusite õigesti? Kas ma saan sellise laevaga taevasse tõusta?
Enlaoshka: Mis pildid need on? (Arvustused) See on ilmselt minu oma ruumi Kas mu sõbrad andsid mulle näpunäiteid? (Näitab esimest fotot Gagarinist) Kes see on poisid? Võib-olla, tead? (lapsed vastavad ja Enleoshka ütleb, et ta ei tea seda. Ta võtab välja teise foto, millel on koerte Belka ja Strelka kujutis) Ja mis olendid need on? Esimest korda näen selliseid inimesi (Püüab saada lastelt võimalikult palju teavet koerte, Gagarini kohta, küsib küsimusi selle kohta, kes esimesena kohale lendas ruumi, mille peal? kas see tuli tagasi? Pärast seda kõlab muusika ja tuled kustuvad uuesti) Ilmuvad kaks koera, kõnnivad pimedas saalis ringi, valgustavad lapsi ja Enleoshka, loovad vapustava, salapärase atmosfääri.
Orav: Tere kõigile! Kuulsime, et keegi siin vajab abi?
Nool: Poisid, kas tundsite meid ära? Muidugi oleme Belka ja Strelka ja me teame kõik kosmoses!
Orav: Tere Enleoshka, meie raadiosaatjad said signaali ruumi et meil on tulnukas külaline, kes on hädas?
Enlaoshka: Tere sõbrad, meeldiv kohtuda! Ja lapsed rääkisid mulle sinust palju. Tead, mu laev läks katki, kutid aitasid mul selle parandada, aga meil pole veel aega olnud seda kontrollida!
Nool: Proovime siis käivitada, aga selleks, et see kindlasti toimiks, on meil vaja laulu laulda!
Orav: Poisid, tõuske ruttu üles, me kutsume nüüd "Aitaja". "Aitaja" on selline maagiline jõud, mis aitab alati kõiki kõiges, me laulame ja tantsime sellest nüüd!
(Tantsige Fixies Pomogator tantsu (pärast tantsu võtavad lapsed istet)
Enlaoshka: Noh, proovime alustada? (Läheneb raketile, kontrollib, keerab, sel hetkel lülitub sisse meloodia "Rakettiheitmine" ja raketist lendavad seebimullid)
Hurraa! Te tegite seda, hästi tehtud! Sa said mind aidata! Olen väga rahul, tänan teid väga!
Nool: Enleoshka, noh, sa ei lenda nii kiiresti enda juurde, eks?
Orav: Oota, ära lenda minema! Olge meiega veel veidi ja rääkige poistele, kuidas see teiega on avakosmos?
Enlaoshka: Noh, ma jään ja valmistume mulle külla lennuks, võib-olla soovite kunagi minu juurde lennata, aga ma ei saa teid kohe kaasa võtta, selleks on teil vaja väga head ettevalmistust!
Nool: Ja lapsed ja mina teame, mille poole teil on vaja lennata ruumi tõesti poisid?
Orav: Nüüd laulame laulu sellest ruumi ja korraga saab kõik selgeks
(Kõik lapsed on kutsutud, vanemad laulavad, ülejäänud tantsivad. Laul kõlab" Kosmos")
Enlaoshka: Märkasin, et tead palju avakosmos, kuid peate siiski veidi harjutama, seega pakun teile huvitavat ruumi laadige ja kujutage ette, et me tõuseme õhku. Poisid, sulgege silmad ja kujutage ette, et me lendame ruumi!
(Tuled kustuvad, kõlab rahustav muusika, üks koertest loeb teksti, lapsed istuvad toolidel ja kordavad)
Maast lahti tõstmisel tekivad ülekoormused (njaja end taha, suru vastu tooli seljatuge, pinguta jalgu ja käsi.
Üks, kaks, valguse kiirus! Kolm, neli, me lendame
Tahame võimalikult kiiresti jõuda kaugetele planeetidele
Paus toimus ka aastal kosmose kaalutus(saate vestelda käte ja jalgadega).
Kaalutus hakkab peale, kõik keerleb ja lendab.
Nool: Esitatud? Ja nüüd teeme veel ühe soojenduse, just selleks, tõuske püsti
Soojendama kosmosesadam
Kõik on lennuks valmis --- (käed ette, üles)
Kõik poisid ootavad rakette --- (käed koos pea kohal)
Vähe aega õhkutõusmiseks--- (paigal kõndides)
Astronaudid seisid reas ---(hüppa, käed üles, plaksutama)
Kummardus paremale, vasakule, --- (kallutab)
Kummardame maa poole --- (ettekäänded)
Siin rakett lendas --- (kahel jalal hüppamine)
Tühjendage meie kosmosesadam ---(istu maha)
Orav: Enleoshka, mis sa arvad? Kas oleme nüüd valmis lendama? Hästi ettevalmistatud?
Enlaoshka: Ma isegi ei tea, aga kuidas sa kaaluta olekuga hakkama saad? Kuidas sa sööma hakkad? Kas juua?
Nool: Täpselt, kuidas me sellele ei mõelnud, kas saaksite meid ka natuke õpetada?
Enlaoshka: Olgu, lähme! Selleks vajan 4 inimest (kaks võtab lasteaiast või keskmisest rühmast, kaks vanemrühmast, võib rohkemgi)
Ja nii, teie ülesanne on toita oma sõpru ilma käteta (reeglid mängud: Ühel pool on kaks inimest, kes söödavad (Vanemad, teisel kaks (nooremad, kes söövad. Söötjate ülesanne on võtta lusikas hambusse, kühveldada sinna toitu, ilma käte abita). ja tuua see ilma maha kukkumata lastele, kes söövad Igaüks toidab oma kaaslast ja laste ülesanne, keda nad toidavad, on ka käte abita toitu lusikasse püüda. (näiteks näitame üksteisega)
(Lapsed istuvad oma kohtadel)
Orav: Ja ma võtan veel paar astronaudid treenimiseks(Ta peab pallidega võistlust, lastele antakse üks pall, ma viskan üles, laps ei tohi lasta pallil kukkuda, aga mitte kätega puudutada, saab toetada pead, õlad, nina, saab liikuda saali ümber, kuid pall ei tohiks kukkuda)
Nool: Noh, kõigil läheb hästi, aga meil on ikka midagi puudu, äkki saame teie teadmisi uuesti kontrollida? Kutsun teid üles lahendama mõistatusi
Imelind, helepunane saba,
Saabus tähtede parvena.
(Rakett)
Koosneb valgustäppidest
Planeetide mägi on täis.
(Kosmos)
Silma relvastamiseks
Ja sõbrunege staaridega
Linnutee näha
Vaja võimsat (teleskoop)
Teleskoop sadu aastaid
Planeetide elu uurimine.
Räägib meile kõike
tark onu (astronoom)
astronoom - ta on astroloog,
Teab kõike!
Nähtavad on ainult paremad tähed
Täitsa taevas (täht)
Lind ei jõua Kuule
Lenda ja maanduda
Aga ta saab hakkama
Tehke kiiresti (Rakett)
Raketil on juht
Kaaluta olemise armastaja.
Inglise keeles: "astronaut",
Ja vene keeles (Astronaut)
Astronaut istub raketis,
Kirates kõike maailmas -
Orbiidil, nagu õnne oleks
Ilmus… (UFO)
Pimedus mustades aukudes
Midagi musta on hõivatud.
Seal ta oma lennu lõpetas
Planeetidevaheline (tähelaev)
Ja galaktikad lendavad
Lahti, nagu tahavad.
Väga kopsakas
See tervik. (Universum)
Enlaoshka: Kui head kaaslased te kõik olete! Mul on nii hea meel, et siia tulin ja teiega sõbraks sain! Ja suur aitäh Belka ja Strelka, aga mul on aeg ära lennata! Ootan sind niipea, kui suureks saad, mulle külla!
Orav: Noh, kui teie jaoks on aeg, siis kutid ja mina läheme teid minema! Kohtumiseni, Enleoshka, tuleme kindlasti Sulle külla! Head lendu! Poisid, me kõik peame silmad sulgema, et meid ei pimestaks raketi eredas valguses, kui Enleoshka õhku tõuseb, sulgeme koos silmad ja hüüame: "Head reisi!" (Nad karjuvad mitu korda, kõlab muusika, sel hetkel jookseb Enleoshka uksest välja, eemaldame kiiresti raketiosad)
Nool: Poisid, öelge mulle, et soovite ikkagi raketiga sõita, kuigi me oleme veel varajased? Aga ikkagi, kas sa tahad seda nii väga?Tõuseme vaikselt püsti ja võtame nüüd õhku? Tahtma? Ainult pshhh, see jääb meie saladuseks! Mine läbi luugi ja kükita maha (paneme rõngad põrandale, lapsed sisenevad rõngasluugi kaudu) startime siit otse (Kõlab laul umbes ruumi, õhkutõusmise kohta, kujutage ette, et lendame raketiga)
Orav: Meie lend läks hästi! Oleme tagasi maa peal! Kõik olid seda väärt astronaudid! Aga meil on aeg gruppide juurde tagasi pöörduda, seega väljume raketist ka läbi luugi, suur tänu kõigile, meil oli hea meel teiega kohtuda ja lennata! Varsti näeme (Panime rõnga uksest sisse, lapsed lähevad sealt läbi muusika saatel "Ja me ei unista mürinast kosmosesadam")
Tatjana Koškina
Spordifestivali stsenaarium Kosmonautika päev 12. aprill "Kosmoserännak"
Sportlik meelelahutus.
"Kosmosereis".
Koostanud: kehalise kasvatuse juhendaja Koshkina T.V.
Ülesanded:
Arendada laste silmaringi;
Parandada laste motoorseid võimeid, äratada huvi füüsiliste harjutuste sooritamise vastu;
Pakkuge rõõmutunnet.
Meelelahutuse edenemine.
Muusika saatel astuvad saali spordipuudega lapsed, kes rivistuvad poolringi.
Juhendaja: 12. aprillil 1961 tegi meie kosmonaut maailma esimese kosmoselennu. Kas sa tead, kes oli esimene inimene, kes kosmosesse läks?
(Laste vastused: Juri Gagarin)
Laps 1: Küsisin ühel päeval isalt:
"Ja kes on Juri Gagarin?
Ta peab olema väga tähtis.
Ja ma ei tea temast palju. "
Ja siis mu isa vastas mulle:
"Mul on hea meel, et te minult selle kohta küsisite,
Ta on julge ja julge piloot,
Kes kunagi kosmosesse lendas.
Laps 2. Kosmoseraketis
Nimega "ida"
Ta on esimene planeedil
Suutsin tõusta tähtedeni.
Selle kohta laule laulda
Kevadised tilgad:
Igavesti koos
Gagarin ja aprill
Laps 3. Kosmoses lendamine
Teraslaev ümber maa
Ja kuigi selle aknad on väikesed,
Ta näeb kõike nagu oma peopesal,
Steppide laius, meresurf,
Või äkki sina ja mina.
Juhendaja: Sellest ajast on palju aega möödas. Inimene on kosmose kohta palju õppinud. Ta õppis, kuidas ehitada kosmoselaevu, ehitada orbitaaljaamu, uurida meteoriite ja komeete. Kasutada maalähedast ja avakosmost oma maistel eesmärkidel. Kuid veel on palju uurimata ja tundmatut. Mida rohkem inimene kosmosest teada saab, seda rohkem tekib rindel küsimusi ja mõistatusi.
Mida sa sellest tead? Nüüd esitan teile mõned küsimused ja proovite neile vastata. (Keskmise rühma lapsed võivad küsimuste arvu vähendada või üldse mitte küsida.)
Küsimused lastele:
Mis on ruum?
Mis on kosmosesse lennanud inimese nimi? (astronaut)
Mis on lennuki nimi, millega nad kosmosesse lendavad? (kosmoselaev, rakett)
Mis on platvormi nimi, millelt kosmoselaevad stardivad? (kosmodroom)
Mis on astronaudi ülikonna nimi? (ülikond)
Millised loomad on kosmoses olnud? Kutsuge neid nimedeks. (Koerad: Orav, Strelka).
Mis on selle naise ees- ja perekonnanimi, kes esimest korda kosmosesse lendas. (Valentina Tereškova)
Mis on Maa satelliidi nimi? (Kuu).
Milliseid planeete sa tead? Nimetage need.
Mis on kõigi Maa elanike nimed? (maalased)
Juhendaja: Poisid, kas soovite teha kosmosereisi?
Lapsed: Jah
Laps 4. Tähed säravad taevas eredalt
Ja teie raketid ootavad
Väikestele ja suurtele planeetidele
Nad annavad teile teekonna.
5. laps: Kosmosesse lennata
Sa pead tõesti tahtma
Ja olla astronaut
Sa pead armastama sporti.
Alustame treeningutega
Et saada tugevaks ja osavaks.
Lapsed esinevad muusika saatel"Ruumi soojendamine" - välijaotusseadmete kompleks, kehalise kasvatuse juhendaja käe all.
Juhendaja: Kas olete valmis lendama? (Jah) Jagagem kaheks meeskonnaks ja ehitame õhkutõusmiseks raketi.
Relee 1. "Raketi ehitamine" joonise järgi kannab igaüks ühte osa (keskmine rühm - õpetaja juhendamisel pehmest konstruktorist, vanemad rühmad rõngastest ja pehmetest kolmnurkadest).
Juhendaja: Hästi tehtud! Raketid on valmis! Aeg minna! Raketid starti! Teatan astronautide maandumisest.
Õuemäng 2. "Rakettidesse maandumine".
Kiired raketid ootavad meid
Planeedil jalutuskäikudeks.
Kumba me lennata tahame.
Kuid mängus on saladus
Hilinejatele pole ruumi.
Lapsed hääldavad sõnu ringis seistes, seejärel puistavad kaks (kolm) ringidesse, kellel pole aega oma kohtadele asuda, nad eemaldatakse mängust.
Juhendaja: Ja nüüd tähelepanu! Kosmosemeeskond võtab meie laeval kohad sisse! (Kõik lapsed lähevad rõngastesse) Valmistuge kosmoselennuks: 5, 4, 3, 2, 1, - start!
(fonogrammihelid: kosmosemuusika ja äratuse kutsungid). Tähelepanu! SOS-sõnum. "Kosmoses toimus katastroof, kõik planeedid läksid kaduma. Aita mind palun. Peame kõik planeedid päikesesüsteemi tagasi viima.
Juhendaja: Poisid, kas me saame aidata kõik planeedid tagasi saata? Mitu planeeti kosmoses on, kas tead? (laste vastused)
6. laps:
Järjekorras nimetab igaüks meist kõiki planeete:
üks on Merkuur, kaks on Veenus,
kolm - Maa, neli - Marss,
viis - Jupiter, kuus - Saturn,
seitse - Uraan, millele järgneb Neptuun,
Ta on järjekorras kaheksas.
ja pärast teda,
ja üheksas planeet
kutsutakse Pluutoks. Arkadi Khaiti luuletus
Juhendaja: Poisid, peaksite leidma õige planeedi ja panema selle oma kohale.
Relee 3. "Leia planeet."
Igale meeskonnale antakse komplekt pilte Päikesesüsteemi planeetidest, iga laps saab 1 pildi planeedist ja reastatakse järjekorras, milles tema planeet asub Päikesest kõige kaugemal. Saatejuhi märguande peale jooksevad esimesed lapsed Merkuuri planeedi kujutisega meeskondadest saali vastasküljele, A3 lehele, mille keskel on kahepoolse teibi riba. osa Päikesest, mis on kujutatud vasakul, ja kinnitage Merkuur Päikese kõrvale. Seejärel naasevad nad oma meeskonda. Siis jooksevad järgmised ja kinnitavad oma planeedid, kuni kõik planeedid lähevad oma orbiidile.
Juhendaja: Missiooni juhtimiskeskus andis laevade meeskondadele korralduse võtta senitundmatutelt planeetidelt pinnaseproove.
Teatejooks 4. "Mullaproovid".
Tuleb võtta liivaga täidetud kott, läbida takistusrada: kõndida mööda ribilauda, hüpata vaheldumisi 3 võrasse, kahel jalal ja visata kott viimasest rõngast korvi. Seejärel jookse tagasi oma meeskonna juurde.
Juhendaja: Proovid võetud. Nüüd tuleb need asetada spetsiaalsesse konteinerisse ja laadida laevale Maale transportimiseks.
Relee 5. "Toimeta veos."
Teadlased on avastanud, et sellel planeedil on gravitatsioon väga madal ja me suudame kanda tohutuid ja väga raskeid koormaid nagu kohevad. Seetõttu peate võtma suure palli (fitball) ja liigutama seda mööda rada (keskmised ja vanemad rühmad ilma juhita, ettevalmistav - mööda soonikut). Veere kaare alla ja seejärel tagasi oma meeskonna juurde.
Juhendaja: Hästi tehtud! Saime kõigi kosmoseülesannetega hakkama! Ja nüüd oleme tagasi kodus! Tähelepanu! Kosmosemeeskond võtab meie laeval kohad sisse! (Lapsed lähevad rõngastesse, sätitud nagu lahkumisel) Valmistuge Maale lahkumiseks: 5, 4, 3, 2, 1, - alusta!
Laps 7: Tee lõpp! Rakett on maandunud!
Meie ees on metsad ja põllud ... .
Tere meie koduplaneet!
Tere meie kodumaa!
Meie vaprad piloodid on lennult naasnud.
Istume kõik teelt maha, võtame tulemused esimesel võimalusel kokku.
Kõlab nagu "Rohi maja lähedal"
Juhendaja: Meie rakett on maandunud.
8. laps: Ootate meid, tähed: kui me suureks saame,
Tuleme teie juurde ja räägime teile…
Sellest, kui ilus on planeet Maa.
Mis linnad ja põllud sellel on,
Millised lilled ja puud kasvavad
Mis linnud metsas laulavad.
Laps 9: Räägime ka oma lapsepõlvest,
Meie kodumaast, kus me elame.
Nii et oodake meid, staare:
Kui me suureks kasvame
Me räägime teile kõigest, kõigest.
Laps 10: On üks planeet – aed
Selles külmas ruumis
Ainult siin on metsad lärmakad,
Kutsuvad linnud, rändlinnud.
Laps 11: Sellel on ainult üks õis
Maikellukesed rohelises rohus
Ja kiilid on ainult siin
Nad vaatavad üllatunult jõkke ...
Hoolitse oma planeedi eest
Lõppude lõpuks pole teist sellist!
Juhendaja: Meie puhkus on läbi. Kasvatage sõpru.
Tugev ja väle olemine on alati kasulik!
Eeltöö: Vestlus lastega teemal "Ruum" vastavalt vanuserühmale. Selle teema illustratsioonide uurimine. Näituse koostamine laste joonistustest ja meisterdustest.
Materjal puhkuseks "Kosmoserännak"..
1. Spordipuhkuse kutseplakatid.
2. Saali kaunistamine.
3. Embleemid igale mängijale (vähemalt 24 rühma kohta)
4. Koonused orientiirid, 4 tk. meeskonnale.
5. Raketi joonis A4 formaadis (pehmest moodulist 2 tk keskmisele, rõngastelt 2 tk st. gr.)
6. Pehme suure raketi konstruktor
7. Rõngad (1/3) osal ribast
8. Päikesesüsteemi planeetide piltide komplekt - 2 tk. (saate allkirjastada numbrid järjekorras ja nime).
9. A3 formaadis leht, mille keskele on kantud kahepoolse teibi riba, millel vasakul on kujutatud Päikese osa planeetide kinnitamiseks - igale rühmale.
10. Molbertid linade kinnitamiseks või põrandale laiali laotamiseks
11. Kast liivaga täidetud kottidega vastavalt laste arvule, korv, rõngas - 3 tk meeskonna kohta
12. Soonplaat - 2 tk.
13. Fitball-2 tk, Kaar on kõrge ja lai (et saaks fitballi alla veeretada) -2 tk.
Kõik teavad, et 12. aprillil tähistab kogu maailm kosmonautikapäeva. Sest just sel päeval tegi enam kui viiskümmend aastat tagasi ajaloos esimese lennu Nõukogude kosmonaut Juri Gagarin. Seda teatakse, teatakse, aga vähesed on sellest kõigest nüüd huvitatud. Ja seetõttu, et lastele kosmonautikapäevast rääkida ning samal ajal tähtede ja kosmose vastu huvi tekitada, mõtlesime just kosmonautikapäevaks lasteaiale välja stseeni. Skitsidel osalevad kõigi lemmik Maša, tema sõber karu ja astroloog. Lastel on väga huvitav kuulata auto lugusid, õppida astroloogilt endalt tähtede kohta tõde ja saada temalt meeldiv üllatus. Ja mis, saad teada, kui stseeniga täies mahus tutvud.
Lavale astub karu, kes hoiab käes mängulennukit. Ja Maša tuleb karule järele ja peab vaevu temaga sammu, joosta hingeldades, küsib ta.
Masha:
Karu ja karu, mis see sul käes on? Mis lennuk?
Karu peatub, vaatab lennukit ja noogutab pead.
Masha:
Karu ja karu, miks teil lennukit vaja on? Mis sa arvad, et lendad sellega minema? Siin on ekstsentrik, ta ei tõsta sind. Ja üldiselt ei saa karud lennukites lennata!
Karu haarab ühe käega peast, näidates, et on Maša küsimustest väsinud. Siis võtab ta Masha käest kinni ja viib ta seina äärde, millel ta ripub. Ja osutab sellele seinalehele.
Masha on üllatunud:
Oh, täna on kosmonautikapäev?
Karu noogutab tunnustavalt.
Masha:
See on suurepärane! Karu, aga karu, räägi mulle kosmosest, mis see on? Kas saate mulle rääkida tähtedest? Nad on nii suured ja nii heledad. Kas saate mulle rääkida teistest planeetidest? Kas seal on keegi elus? Karu ja karu, elate teistel planeetidel?
Karu haarab taas peast, võtab Maša käest kinni ja paneb ta enda kõrvale toolile. Siis näitab ta lava poole. Ja astroloog astub lavale.
Masha:
Mis, tõeline tähevaatleja? Ja ta räägib meile kõik?
Karu paneb nimetissõrme Maša huultele, näidates, et ta on vait ja ei räägi.
Masha sosinal:
sain aru. Astrolooge ei tasu segada, nad on, noh, kuidas neil läheb. Oh, ma mäletasin, meritäht!
Karu vaatab vihaselt Mašale otsa ja ta hakkab süüdlaslikult astroloogi poole vaatama.
Astroloog:
Tere lapsed ja tere teile, Masha. Siin sa, Maša, räägid palju ja sageli mitte äriasjus, aga kas sa tead staaridest midagi?
Masha:
Kes ma olen?! Noh, nad on suured tähed ja kas nad on eredad?
Astroloog:
Täpselt nii, tähed on eredad ja suured. Kas teate mõnda tähtkuju?
Masha:
Tähtkujud? Kas see on nagu perekond?
Astroloog:
Võib öelda, et see on nagu perekond. Kõik tähed moodustavad tähtkuju. Ja kõige kuulsam tähtkuju on Ursa Major!
Masha itsitab:
Karu ja karu, kas sa kuuled, more-l-sha-ma olen karu. Sugulane selgub!
Astroloog:
Seal on ka väike karu.
Masha:
Mishka, kuula ja seal on väike karu. Ja öelge mulle, astroloog, kas tähtede seas on juhuslikult suur ja väike Maša?
Astroloog:
Ei, selliseid tähtkujusid pole olemas. Kuid nüüd saab igaüks endale tähe osta. Ja selleks peate lihtsalt maksma teatud summa raha ja saama oma tähe jaoks tunnistuse.
Masha:
See on suurepärane! Karu, ostame tähe ja lendame selle peale! See saab olema suurepärane!
Astroloog:
Tähe võib osta, aga selle juurde lennata ei saa. Sest tähtedel pole elu.
Masha:
Pole elu? Ja miks siis on vaja sellist tähte osta?
Astroloog:
Kellelegi kingituseks või lihtsalt tunnistuse saamiseks.
Masha:
Mingid kummalised inimesed. Nad ostavad staare, kuid nad ei saa seal elada. Igatahes.
Astroloog:
Kas tead, Maša, et kosmoses on terve jaam ja seal elavad inimesed.
Masha:
Kas otse kosmoses? Ja miks nad maapinnale ei löö?
Astroloog:
Sest jaam lendab ümber maa ja on tehissatelliit.
Masha:
Aga kuidas inimesed seal elavad, kust nad süüa saavad?
Astroloog:
Ja toitu võtavad nad spetsiaalsetest torudest, mis tuuakse neile lennukaubalaevadega.
Masha:
Täpselt nagu laevad? Laevad ujuvad, aga mina ei lenda.
Astroloog:
Oh, Maša, Maša. Kui palju sa veel ei tea. Sul on veel nii palju õppida. Ja võite kohe alustada. Tahad?
Masha:
Tahad Tahad! Aga kuidas?
Astroloog:
Niimoodi. Annan teile huvitavaid ja informatiivseid kaustu kosmosereiside kohta. Ja neid lugedes saate teada palju uut ja huvitavat.
Masha:
See on suurepärane! Nüüd saan ma teada kõike, kõike tähtede ja lendude kohta.
Astroloog:
Muidugi saad teada. Seega annan teile ja kogu teie lasteaiale kolimiseks sellised kaustad: umbes
Juri Gagarini lend oli enneolematu vägitükk, kuid Maa esimene kosmonaut läbis pärast seda aukalt veel ühe olulise proovi - hiilguse proovi. Olles külastanud paljusid riike, väikseid ja suuri linnu, saanud kõik selle aja auhinnad ja regioonid, jäi ta samaks lihtsaks, sõbralikuks ja rõõmsaks inimeseks, nagu ta oli enne. Gagarin jäi oma elupäevade lõpuni iseendaks, laskmata laineval hiilgusel pead pöörata. Ei saa olla paremat kosmonautikapäeva sümbolit kui see mees. Ja see imeline puhkus süütab jätkuvalt tuld südametes, inspireerib inimesi suurtele ja väikestele saavutustele, julgustab unistama ja mitte kartma unistusse uskuda!
Kosmonautikapäeva eel otsivad õpetajad huvitavaid stsenaariumiideid, mis võiksid lastele huvi pakkuda ja puhkuse unustamatuks muuta. Oleme oma rubriiki kogunud juba katsetatud ideid erinevas vanuses koolieelikutele mõeldud ürituste läbiviimiseks.
Siit leiate stsenaariume teemade kaupa:
- Kosmoseuuringute ajalugu
- Harivad viktoriinid
- kosmosereisid
- Spordifestivalid, kus kosmoselaevade meeskonnad võistlevad agilitys ja agilitys
- Rollimängud kosmoseuuringute ja reisimise teemal
Avage lastele kosmosemaailm
Sisaldub jaotistes:Sisaldab jaotisi:
- Kosmonautikapäev lasteaias. Seinalehed, plakatid, kollektiivsed tööd
Kuvatakse väljaanded 1-10 2692-st.
Kõik jaotised | Kosmonautika päev. Sündmuste stsenaariumid, klassid. 12. aprill
Eesmärgid ja ülesandeid: arendada põhilisi füüsilisi omadusi (jõud, osavus, kiirus, vastupidavus, liigutuste koordinatsioon. Kinnitada teadmisi avakosmos.Kasvatada eesmärgikindlust, meeskonnaomadusi. Puhkuse kulg Lapsed sisenevad saali muusika saatel, lähevad ringi ja rivistuvad ...
Spordimeelelahutus "Noorte kosmonautide kosmosereis" kooliks ettevalmistava rühma lastele Kooliks ettevalmistav spordimeelelahutus rühma lastele. « Noorte astronautide kosmosereisid» T. Šutenko muusikale "Noorte marss astronaudid» spordiriietes lapsed sisenevad saali, on ehitatud poolringi. 1. Laps: Täna pole kerge päev Kõik maailmas teavad seda....
Kosmonautika päev. Sündmuste stsenaariumid, klassid. 12. aprill - Meelelahutus "Kosmonautikapäev" teisele juuniorrühmale
Väljaanne "Meelelahutus" Kosmonautikapäev "teise juuniori jaoks ..." 
"Kosmonautikapäeva" meelelahutus 2. juuniorrühma "Fidgets" lastele. Koolitaja: Savushkina V.P. Ülesanded: Tutvustada lastele ruumi, anda mõiste "ruum", tuua lastele rõõmu ja rääkida esimesest mehest, kes kosmost külastas. Lapsed istuvad toolidel ja...
MAAM Piltide raamatukogu
Tunni "Kosmonautikapäev" kokkuvõte (sõimerühm)Õppetunni kokkuvõte esmaste ideede kujunemisest puhkuse "KOSMONAUTOIPÄEV", kosmose ja kosmoseobjektide kohta. Haridusvaldkondade integreerimine: "Sotsiaalne ja kommunikatiivne", "Kognitiivne", "Kõnearendus" Ülesanded: Tutvustada lapsi vene puhkusega ...
Kosmonautikapäeva puhkuse stsenaarium "Meid ootavad kiired raketid ja kauged planeedid" KINNITUD MADOU "Lasteaed nr 21" juhataja _ Т.А. Prikhodskaja Muusikaline ja sportlik vaba aja veetmine kosmonautikapäeval "Kiired raketid ja kauged planeedid ootavad meid" Eesmärk: pakkuda lastele rõõmu temaatiliste muusika- ja sporditegevuste kaudu, suurendada huvi ...
"Rahvusvahelisele lennunduse ja kosmonautika päevale" pühendatud puhkus. Eesmärk: kehalise tegevuse vastu huvi arendamine. Ülesanded: - parandada takistustega kõndimise ja jooksmise oskusi; - arendada osavust, ruumis orienteerumist; - edendada emotsionaalset sidet...
Kosmonautika päev. Sündmuste stsenaariumid, klassid. 12. aprill - Logopeediline meelelahutus "Kosmoserännak"
Logopeediline meelelahutus "Teekond kosmosesse" (kooli ettevalmistav rühm) Eesmärk: läbi uuenduslike tehnoloogiate ja mängutehnikate kinnistada varem omandatud teadmisi ja oskusi. Parandus- ja kasvatusülesanded: - süstematiseerida laste teadmisi helide ja tähtede kohta; ...
Spordimeelelahutuse stsenaarium "Teekond kosmosesse" Munitsipaal autonoomne koolieelne õppeasutus "Lasteaed nr 20 "Olümpia muinasjutt", Balakovo, Saratovi piirkond Sportlik meelelahutus vanemale rühmale: "Teekond kosmosesse". Lõpetanud: FZK juhendaja Ekaterina Alexandrovna Balakovo Melnikova 2019...
Inimkond ei jää igaveseks maa peale, vaid tungib valguse ja kosmose poole püüdledes esmalt arglikult atmosfäärist kaugemale ja siis vallutab kogu päikeseruumi” K. Tsiolkovsky Projekti kestus: keskpikk 26.03.2019 – 04. /12/2019. Projekti tüüp:...
Kosmonautikapäeva ülesandemäng "Kosmoserännak" vanemale rühmale Quest "Kosmoserännak" vanematele koolieelsetele lastele Sisenege mängu. Stargazer siseneb rühma lastele Stargazer: Tere Lapsed: Tere. Stargazer: Kas sa tunned mind ära? See olen mina, kõigi taevatähtede isand, suur võlur Astroloog. Lapsed: Jah, saime teada ....
Pedagoogide stsenaariumid hõlmavad: matemaatiliste ja didaktiliste mängude harjutuste sooritamist (näiteks "Ehita rakett" esitatud tasapinnalistest või mahulistest geomeetrilistest kujunditest), erinevad spordivõistlused, harjutused, õuesmängud ja tantsud, loovad minutid joonistus, skulptuur, rakendused ja muud meisterdamised, vestlused lastega kõne arengust ja sõnavara arendamisest.
Pidustusteks valmistumisel teevad kasvatajad eeltööd. Klassiruumis saavad lapsed esimesed ettekujutused ruumist, kaaluta olekust, päikesesüsteemi ehitusest. Õpetajad kasutavad multimeediatehnoloogiaid, et näidata filme, koomikseid, esitlusi kosmoseuuringute ajaloost, Juri Gagarini esimesest kosmoselennust, mis on kättesaadav koolieelikutele. Lõpupühade stsenaariumid sisaldavad reeglina viktoriine ja mänge, mis tugevdavad ja aktiveerivad laste omandatud teadmisi ja oskusi.
Pedagoogid kaasavad puhkuseks valmistudes aktiivselt lapsevanemaid. Kaasaegsed emad-isad tunnevad huvi kosmose vastu ja tunnevad rõõmuga oma loomingulist potentsiaali lapsi aidates.
Kosmonautikapäev lasteaedades on suurepärane võimalus korraldada informatiivne, teaberohke puhkus, millest saab tõuke koolieeliku edasiseks arenguks.
"Maailma lennunduse ja kosmonautika päevale" pühendatud ürituse stsenaarium vanemale koolieeliku rühmale
Antonova Julia Vladimirovna, lasteraamatukogu raamatukoguhoidja, NeyAsjakohasus: 12. aprill – meie riigis tähistatakse traditsiooniliselt lennundus- ja kosmonautikapäeva. Kes poleks lapsepõlves unistanud astronaudiks või astronoomiks saamisest? Kosmos on inimesi alati köitnud, sest seal, selle lõpututes avarustes, on nii palju salapäraseid ja tundmatuid asju. Ja nagu me kõik teame, köidab see lapsi.
Sihtmärk: tutvustada lennunduse ja astronautika püha, anda lastele aimu kosmosest, astronautide elust.
Ülesanded:
Laiendage laste silmaringi kosmoseteaduse valdkonnas;
Arendada kõnet, loogilist mõtlemist (vastates esitatud küsimustele);
Arenda laste kehalist aktiivsust õuemängude kaudu.
Kasutatud materjalid: slaidiesitlus, 2 õhupalli, köis + maiustused, whatmani paber + tähed (paberist või papist), liimipulk või kahepoolne teip.
Sündmuse edenemine
Universum on kogu meid ümbritsev maailm. Kõik tohutud kosmoseavarused koos tähtede, planeetide, galaktikatega – see on kogu universum. See hõlmab meie Maad ja kõike, mis sellel eksisteerib, ja meist lõpmatult kaugel olevaid tähemaailmu.
Meie planeet tiirleb suure kiirusega ümber päikese. Igal tähesüsteemil on oma päike, mille ümber tiirlevad ka teised taevakehad: planeedid, nende satelliidid, komeedid, asteroidid. Kokkuvõttes nimetatakse seda päikesesüsteemiks. Ja Päike on kogu selle süsteemi keskmes olev täht. On isegi võimatu täpselt kindlaks teha, kui palju meie galaktikas – tohutus tähesüsteemis, mida nimetatakse Linnuteeks – on umbes 150 miljardit päikesesüsteemi. Kas kujutate ette, kui palju see on? Ja peale meie galaktika on palju teisi ja neid on ka üle miljardi. Ja selleks, et seda kõike mõista, oli inimestel unistus kosmosesse reisimisest. Kes oskab nimetada meie päikesesüsteemi planeete? (Elavhõbe, Veenus, Maa, Marss, Jupiter, Saturn, Uraan, Neptuun)
Kosmose- ja kosmoselendude teaduse rajaja oli Konstantin Eduardovitš Tsiolkovski, silmapaistev teadlane, lennunduse, lennunduse ja astronautika valdkonna teadlane. Kosmoseajastu sünnikuupäevaks loetakse 4. oktoobrit 1957. Sel päeval lendas orbiidile kosmoserakett – see on Maa esimene tehissatelliit. Esimese kosmoselaeva peakonstruktor oli Sergei Pavlovitš Korolev. Esimesed elusolendid, kes kosmosesse lendasid ja ohutult Maale tagasi pöördusid, olid kaks väikest segast – Belka ja Strelka. Neid treeniti lennuks terve aasta nagu tõelisi astronaude. Esimesed inimesed, kes Maa Kuule maandusid, olid Ameerika astronaudid.
12. aprillil tähistab kogu maailm lennundus- ja kosmonautikapäeva. See on eriline puhkus kõigile kosmosetööstusega seotud isikutele. Sel päeval 1961. aastal tegi major Juri Aleksejevitš Gagarin kosmoseaparaadil Vostok esimest korda maailmas orbitaallennu ümber Maa. Laev tegi 108 minutiga ühe tiiru ümber Maa ja maandus Saratovi oblastis. Kosmonaut sai Nõukogude Liidu kangelase tiitli ja 12. aprill kuulutati riigipühaks – kosmonautikapäevaks.
Juri Gagarini nimi on nüüd kõigile teada - nii lastele kui ka täiskasvanutele. Ta on tavaline, sõbralik, naeratav inimene. See on tõsi. Kuid mitte ainult rõõmsameelne, mitte ainult julge, mitte ainult tahtejõuline. Unenäo nimel, mille ta elas, selle unenäo nimel tegi ta oma vägiteo, selle unistuse nimel, jätkates tööd, andis ta oma elu.
Enne lendu ütles ta: "Olla esimene kosmoses, osaleda üks ühele enneolematus duellis loodusega - kas on võimalik unistada enamast? Kuid pärast seda mõtlesin ma kolossaalsele vastutusele, mis mulle langes ... olla esimene, kes sillutab inimkonnale teed kosmosesse ... nimetage mulle ülesanne, mis on raskem kui see, mis mulle langes. See on vastutus mitte ühe, mitte kümne inimese ega meeskonna ees. See on vastutus kogu nõukogude rahva, kogu inimkonna, oleviku ja tuleviku ees…”
Juri Gagarini kosmosesselennuga algas meie planeedi ajaloos uus peatükk - inimkonna vallutamise ajastu ümberpäikeseruumi. Miks see teie arvates nii oluline oli? (laste vastused).
Mäletan, et tol päeval sädeles päike:
Milline imeline aprill!
Ja südames säras rõõm uhkusest:
Gagarin lendas kosmosest!
Kõik tundsid ta ära naeratuse järgi
Teist sellist naeratust polnud!
Terve maailm aplodeeris! Kõik rõõmustasid:
Gagarin tegi meie maakeral ringi!
Sellest ajast peale on lähenenud tundmatud vahemaad,
Kosmoselaevade uurimine...
Ja ta alustas - venelane, kena mees,
GAGARIN – MAA ESIMENE KOSMONAUT!
I. Levtšenko
Mäng "Taasta kiri"
Selles mängus peavad lapsed ära arvama, milliste sõnadega alustatud lauset jätkata.
"Sina, kallis, ärge unustage: hoiate astronaute ... (tee)! Meie põhireegel on täita mis tahes ... (tellimus)! Kui tahad saada astronaudiks, pead tegema palju ... (teadma). Iga kosmosetee on avatud neile, kes armastavad ... (tööjõudu). Ainult sõbralik tähelaev võib ... (lennule) kaasa võtta. Igav, sünge ja vihane me ei võta ... (orbiidid)!
Hästi tehtud!
Kas te arvate, et astronaut on lihtne olla? Kes teist unistab selleks saada?
Fizkultminutka.
Me läheme kosmoseväljakule
Koos kõnnime sammus (paigas käimine).
Kõnnime sokkides
Kõnnime kannul.
Siin on kehahoiaku kontroll
Ja tõi abaluud (selja sirgu).
Jookseme poisid koos -
Me kõik peame end soojendama (paigal jooksma).
Astronaut on isik, kes katsetab ja opereerib kosmosetehnoloogiat kosmoselennul (USA-s nimetatakse neid astronautideks). Esimesed kosmonaudikandidaadid valiti välja sõjaväelendurite, katselendurite hulgast, sest nende elukutsete inimestel oli võime langetada koheselt otsuseid, nad talusid hästi müra, vibratsiooni ja kiirendust. Hiljem hakati meeskonda vastu võtma insenere ja teadlasi.
Kosmoses on inimene ja kõik objektid kaaluta olekus. Mida see tähendab? Kosmoses on kaaluta olukord, kui inimene, objektid on väga kerged ja lendavad (kaaluta olekus oleva astronaudi kujutis).
Kaaluta mäng
Mängu jaoks on vaja kahte õhupalli. Õhupalli peale peavad puhuma lapsed, kelle õhupall kõige kauem õhus püsib, võidab. Õhupalli abil saate lastele visuaalselt näidata, kuidas kaaluta olekus olevad esemed käituvad.
Nagu arvatavasti arvasite, ei saa inimene kosmoselaevast lahkuda ilma spetsiaalse kaitseülikonnata (ülikonna kujutise demonstreerimine). Sellise skafandri sees satub astronaut tehisatmosfääri, varustades teda hapnikuga hingamiseks ja vajaliku rõhu hoidmiseks. Kuigi see näeb välja mahukas, saate selles vabalt kõndida, hüpata ja kummarduda.
Kas teadsite, et võite kosmoses elada nädalaid, kuid ja isegi aastaid? Pikaks kosmoses viibimiseks on seal rahvusvaheline kosmosejaam ISS. Nii näevad astronaudid meie planeeti Maa kosmosest (pilt planeedist Maa). Sinine on vesi, roheline on taimed, pruun on maa. Ja mida on vaja pikaks kosmoses viibimiseks? (laste vastused). Muidugi vajavad astronaudid toitu, kuid nad ei valmista seda ise. See valmistatakse ette Maal viibivate astronautide jaoks, seejärel viivad astronaudid selle endaga kosmosesse. See on purkides ja torudes, plaate kosmoses kasutada ei saa. Miks? Muidugi kaalutavuse tõttu. Tavalisest maisest toidust pole peaaegu mingeid erinevusi. Kosmose toit on üsna mitmekesine. Astronaudid valivad selle ise erimenüüst. Vahetult enne lendu korraldavad nad degusteerimise ja koostavad soovide nimekirja, mida nad kosmoses süüa tahavad. Vene kosmonautide menüü näeb välja umbes selline:
* Esimene hommikusöök: biskviit, tee sidruniga või kohv.
* Teine hommikusöök: sealiha (veiseliha), mahl, leib.
* Lõunasöök: kanapuljong, ploomid pähklitega, mahl (või piimasupp köögiviljade, jäätise ja šokolaadiga).
* Õhtusöök: sealiha kartulipudruga, küpsised, juust, piim.
Leib on pakendatud väikesteks tükkideks, et neid saaks tervelt suhu saata. Vesi on kottides, juuakse läbi kõrre. Kaalutaolekus peavad astronaudid söömise ajal jälgima ka seda, et toidutükid maha ei kukuks, sest muidu ujuvad need ümber laeva ja neid on võimatu kätte saada.
Mäng "Magustoit astronaudile". Selleks on vaja mis tahes köit, mille külge riputatakse vastavalt laste arvule väikesed maiustused. Seon lapsel silmad kinni ja ta peab suvaliselt nöörist magususe lõikama. See näitab lastele, kui lihtne on kaaluta olekus toiduga toime tulla.
Kuidas astronaudid kaaluta olekus magavad, teie võimalused? Astronaudid magavad rihmadega, sest ruum on kaalutu. Otse seinte külge kinnitatud tõmblukuga magamiskotid.
Kas teile meeldis meie "kosmoselend"? (laste vastused) Aga aeg on naasta Maale, koju. Ja mälestuseks koostame nüüd kõik koos oma tähistaeva kaardi. (Selleks on vaja paberit või pool sellest, suurus sõltub laste arvust, eelnevalt ettevalmistatud paberist tähed, igale peab olema alla kirjutatud lapse nimi. Lapsed liimivad iga tähe paberile).
Täname tähelepanu eest! Tulge jälle meie juurde!
Allikate loend:
Ian Nicholson "Universum", teadus- ja õppekirjandus lastele;
Sergei Jurjevitš Modestov "Kosmos", koolilapse teatmeteos;
Planeedid. Tähed. tähtkujud. Comp. Kiseleva N.Yu.
Puhkus Venemaal. Comp. Yatsenko I.F.
Juri Gagarin - Ma näen Maad ...
