Grundregeln für die Durchführung und Kontrolle der Prüfung im Fach Chemie. Grundregeln für die Durchführung und Prüfung der Prüfung in Chemie. Offene Bankprüfung in russischer Sprache
Enthalten in jeder Version des KIM, die in der Prüfung ausgegeben wird. Laut der Demo von 2020 könnte es so aussehen:
Die Prüfungsarbeit besteht aus zwei Teilen, darunter 35 Aufgaben. Teil 1 enthält 29 kurze Antwortaufgaben, Teil 2 enthält 6 lange Antwortaufgaben.
Für die Bearbeitung der Prüfungsarbeit im Fach Chemie sind 3,5 Stunden (210 Minuten) vorgesehen.
Die Antwort auf die Aufgaben von Teil 1 ist eine Zahlenfolge oder eine Zahl. Notieren Sie die Antwort gemäß den Beispielen unten im Antwortfeld im Text der Arbeit und übertragen Sie sie anschließend auf das Antwortformular Nr. 1. Notieren Sie die Zahlenfolge in den Aufgaben 1–26 ohne Leerzeichen, Kommas und andere Zusätze Figuren.
Die Antworten auf die Aufgaben 30-35 beinhalten eine detaillierte Beschreibung des gesamten Fortschritts der Aufgabe. Geben Sie im Antwortbogen Nr. 2 die Nummer der Aufgabe an und notieren Sie deren vollständige Lösung.
Alle USE-Formulare sind mit leuchtend schwarzer Tinte ausgefüllt. Die Verwendung von Gel-, Kapillar- oder Füllfederhaltern ist erlaubt.
Beim Erledigen von Aufgaben können Sie einen Entwurf verwenden. Einträge im Entwurf und im Text von KIMs werden bei der Bewertung der Arbeit nicht berücksichtigt.
Verwenden Sie bei der Durchführung von Arbeiten das Periodensystem der chemischen Elemente D.I. Mendelejew; Tabelle der Löslichkeit von Salzen, Säuren und Basen in Wasser; elektrochemische Spannungsreihe von Metallen. Diese Begleitmaterialien sind dem Text der Arbeit beigefügt.
Verwenden Sie für Berechnungen einen nicht programmierbaren Taschenrechner.
Die Punkte, die Sie für erledigte Aufgaben erhalten, werden summiert. Versuchen Sie, so viele Aufgaben wie möglich zu erledigen und die meisten Punkte zu erzielen.
Wir wünschen Ihnen viel Erfolg!
Teil 1
Die Antwort auf die Aufgaben 1–26 ist eine Ziffernfolge. Notieren Sie die Antwort im Antwortfeld im Text der Arbeit und übertragen Sie sie dann ab der ersten Zelle in das ANTWORTFORMULAR Nr. 1 rechts neben der Nummer der entsprechenden Aufgabe. Schreiben Sie die Zahlenfolge auf ohne Leerzeichen, Kommas und andere Zusatzzeichen. Schreiben Sie jedes Zeichen gemäß den im Formular angegebenen Beispielen in ein separates Feld. Die Zahlen in den Antworten zu den Aufgaben 5, 10-12, 18, 19, 22-26 können wiederholt werden.
Die Antwort auf die Aufgaben 27-29 ist eine Zahl. Tragen Sie diese Zahl unter Beachtung der angegebenen Genauigkeit in das Antwortfeld im Text der Arbeit ein. Übertragen Sie diese Nummer dann in das ANTWORTFORMULAR Nr. 1 rechts neben der Nummer der entsprechenden Aufgabe, beginnend mit der ersten Zelle. Schreiben Sie jedes Zeichen gemäß den im Formular angegebenen Beispielen in ein separates Feld. Maßeinheiten physikalischer Größen müssen nicht geschrieben werden.
Vergessen Sie nicht, alle Antworten entsprechend der Arbeitsanweisung auf den Antwortbogen Nr. 1 zu übertragen.
Teil 2
Um die Antworten auf die Aufgaben 30–35 aufzuzeichnen, verwenden Sie das ANTWORTFORMULAR Nr. 2. Notieren Sie sich zunächst die Aufgabennummer (30, 31 usw.) und dann die detaillierte Lösung. Schreiben Sie Ihre Antworten klar und leserlich.
Es empfiehlt sich, mit der Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen 2018 in Chemie für Absolventen der 11. Klasse zu beginnen, indem man sich mit den Demoversionen von KIM vertraut macht, die auf der offiziellen Website des FIPI veröffentlicht sind. Außerdem enthält die offene Aufgabendatenbank des FIPI Beispiele für reale Optionen, die in Prüfungstests enthalten sind.
Demoversion der Prüfungsaufgaben in Chemie FIPI 2018 mit Antworten
| USE 2018 Chemie-Demo | Demo 2018 herunterladen |
| Spezifikation | Demovariante EGE |
| Kodifizierer | Kodierer |
Gesamtaufgaben - 35
Maximale Primärpunktzahl für die Arbeit - 60.
Die Gesamtzeit für die Fertigstellung der Arbeit beträgt 210 Minuten.
Das System zur Bewertung der Leistung einzelner Aufgaben und der Prüfungsleistungen des USE 2018 in der Chemie im Allgemeinen
Antworten auf Aufgaben von Teil 1 werden nach dem Scannen der Antwortformulare Nr. 1 automatisch verarbeitet.
Die Antworten auf die Aufgaben von Teil 2 werden von der Fachkommission geprüft. Für die richtige Lösung der Aufgaben 1–6, 11–15, 19–21, 26–29 wird jeweils 1 Punkt vergeben.
Die Aufgabe gilt als richtig erledigt, wenn der Prüfer die richtige Antwort in Form einer Zahlenfolge oder einer Zahl mit einem vorgegebenen Genauigkeitsgrad gegeben hat. Die Aufgaben 7–10, 16–18, 22–25 gelten als korrekt erledigt, wenn die Zahlenfolge korrekt angegeben ist.
Für eine vollständig richtige Antwort in den Aufgaben 7–10, 16–18, 22–25 werden 2 Punkte vergeben; wenn ein Fehler gemacht wird - 1 Punkt; für eine falsche Antwort (mehr als ein Fehler) oder deren Fehlen - 0 Punkte.
Die Aufgaben von Teil 2 (mit ausführlicher Antwort) sehen die Überprüfung von zwei bis fünf Elementen der Antwort vor.
Aufgaben mit ausführlicher Antwort können von den Absolventen auf verschiedene Weise bearbeitet werden. Das Vorhandensein jedes erforderlichen Elements der Antwort wird mit 1 Punkt bewertet, sodass die maximale Punktzahl für eine richtig erledigte Aufgabe je nach Komplexitätsgrad der Aufgabe 2 bis 5 Punkte beträgt: Aufgaben 30 und 31 - 2 Punkte; 32 - 4 Punkte; 33 - 5 Punkte; 34 - 4 Punkte; 35 - 3 Punkte.
Die Prüfung der Teil-2-Aufgaben erfolgt auf der Grundlage einer Element-für-Element-Analyse der Antwort des Absolventen gemäß den Bewertungskriterien für die Aufgabe.
Das Föderale Institut für Pädagogische Messungen (FIPI) hat die USE-Bank (http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege) aktualisiert und mehr als 2,1 Tausend Aufgaben in 14 Fächern mit kurzen und detaillierten Antworten platziert. die in den Kontrollmessmaterialien (CMMs) 2017 verwendet wurden. Dies wurde auf der Website von Rosobrnadzor gemeldet.
Es wird darauf hingewiesen, dass die Aufgaben der offenen Bank sowohl im Rahmen des Schulunterrichts als auch zur Selbstvorbereitung auf die Prüfung genutzt werden können. Die offene Veröffentlichung von USE-Materialien dient auch dazu, Schüler vor Betrug in sozialen Netzwerken und Websites zu schützen, wenn unter dem Deckmantel von KIM Prüfungsmaterialien vergangener Jahrgänge und Aufgaben aus einer offenen Datenbank angeboten werden.
In welchen Publikationen können Studierende ihre Arbeiten kostenfrei veröffentlichen? Lernen Sie aus der Ressource „Studentenrechte“ in „Home Legal Encyclopedia“ . Erhalten Sie 3 Tage lang kostenlosen Zugang!
Wir fügen hinzu, dass die Suche nach Aufgaben nach thematischer Zugehörigkeit und die Anzeige der in der Bank enthaltenen Aufgaben allen Benutzern zur Verfügung steht (). Die FIPI-Website enthält auch eine Informationsquelle zur Vorbereitung auf die OGE – eine offene Datenbank mit OGE-Aufgaben (http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-oge).
Die Agentur erinnert daran, dass die offene Bank der USE-Aufgaben im Jahr 2013 geschaffen wurde, um Absolventen die Möglichkeit zu geben, das Lösen von Aufgaben ähnlich denen, die im Staatsexamen auftreten können, zu üben, um sich ein Bild von deren Komplexitätsgrad zu machen. Heute enthält es mehr als 40.000 aktuelle Aufgaben.
Zuvor regelte FIPI die Struktur und den Inhalt von Kontrollmessmaterialien für die Einheitliche Staatsprüfung und die Einheitliche Staatsprüfung im nächsten Jahr.
- Einrichten eines kostenlosen virtuellen DoPDF-Druckers;
- Bearbeitung der FIPI-Aufgabenbank mit Auswahl der notwendigen Elemente;
- Wechseln Sie zu angehaltenen Aufträgen und drucken Sie sie in eine PDF-Datei.
- Löschen Sie die Ergebnisse und wiederholen Sie den Vorgang mit einem anderen Abschnitt.
In letzter Zeit kam es häufiger zu Unterbrechungen in der Arbeit der FIPI Open Banks of Assignments, sowohl des Unified State Examination als auch des GIA. Dies wird höchstwahrscheinlich durch eine große Anzahl von Anfragen und die daraus resultierende Serverüberlastung verursacht. Viele Lehrer und Schüler gehen davon aus, bei ihrer Arbeit Bankmaterialien zu verwenden, aber solche häufigen Probleme mit der Zugänglichkeit erschweren das Lernen erheblich, vereiteln Trainingspläne, verderben die Nerven ... Schließlich ist es nicht nur falsch, einen vorgefertigten Trainingsplan direkt während des Unterrichts zu ändern praktisch, wirkt sich aber auch negativ auf die Effektivität des Trainings aus. Gleichzeitig ist es in den elektronischen Shells von Banken nicht möglich, die ausgewählten Aufgaben nach einmaliger Arbeit mit Abschnitten in einer Datei zu speichern, sodass später keine erneute Kontaktaufnahme mit der Bank erforderlich wäre. Lass es uns herausfinden wie Sie ganz einfach beliebig viele Materialien nicht auf Papier, sondern in einer vertrauten PDF-Datei ausdrucken können, und sie dann selbstbewusst bei der Arbeit einsetzen.
Aufmerksamkeit! Die Jobbörsen wurden verbessert und sehen etwas anders aus als auf den Bildern unten. Aber das Wesentliche beim Drucken in eine PDF-Datei ändert sich dadurch nicht: Sie müssen auch einen virtuellen Drucker installieren; Wählen Sie die Aufgaben aus, die Sie benötigen. Drucken auf virtuell. Drucker in eine Datei. Weitere Informationen finden Sie weiter unten
Installation des kostenlosen virtuellen doPDF-Druckers
Treiber für einige herkömmliche Drucker (Laser und Tintenstrahl) bieten die Möglichkeit, in eine PDF-Datei zu drucken. Wenn Ihr Drucker einer dieser Drucker ist, können Sie diesen Schritt überspringen. Die meisten Drucker verfügen jedoch nicht über diese Funktion. Daher erfordert das Drucken im PDF-Format die Installation eines speziellen Programms – eines virtuellen PDF-Druckers. Ich empfehle Ihnen, den kostenlosen PDF-Drucker doPDF zu verwenden, den Sie von der offiziellen Website des Programms herunterladen und installieren können. Webseitenadressse dopdf.com. Sie können auf die Website gehen und oben links auf die Schaltfläche „Jetzt herunterladen“ klicken, um den Download und die Installation zu verfolgen (in diesem Artikel erforderlich, wird rot hervorgehoben),
oder Sie können den Drucker direkt über den Link herunterladen: http://www.dopdf.com/download/setup/dopdf-7.exe
Führen Sie nach dem Herunterladen die Datei aus und befolgen Sie die Installationsanweisungen. Wenn Sie bei der Installation das Kontrollkästchen „doPDF 7 zum Standarddrucker machen“ aktivieren, müssen Sie beim Drucken in eine Datei nicht mehr den gewünschten Drucker auswählen. Dies ist für Benutzer geeignet, die keinen echten Laser- oder Tintenstrahldrucker an den Computer angeschlossen haben.
Bearbeitung der FIPI-Aufgabenbank mit Auswahl der notwendigen Elemente
Jetzt müssen Sie warten, bis die offene Aufgabenbank für das gewünschte Thema verfügbar ist, und die gewünschten Aufgaben des Abschnitts auswählen. Gehen Sie dazu zur Aufgabenbank, VERWENDEN oder GIAÖffnen Sie den Abschnitt zum Thema und bearbeiten Sie ihn, indem Sie unter den erforderlichen Aufgaben auf die Schaltfläche „Aufgabe verzögern“ klicken.
Springen Sie zu angehaltenen Aufträgen und drucken Sie sie in einer PDF-Datei aus
Überprüfen Sie im sich öffnenden Fenster mit den Druckeinstellungen, ob der doPDF-Drucker verwendet wird. Wenn Sie standardmäßig einen anderen Drucker haben, ändern Sie ihn in doPDF und klicken Sie unten auf „Drucken“.
Im nächsten Fenster können Sie auswählen, wo die PDF-Datei gespeichert werden soll (standardmäßig im Dokumentenordner des Benutzers), und den Dateinamen ändern.
Alle! Die Ergebnisse der Arbeit mit dem Abschnitt der Open Task Bank werden in einer praktischen PDF-Datei mit allen Formeln und Bildern gespeichert. Jetzt können Sie sich bei der Vorbereitung in elektronischer Form sicher auf den Einsatz dieser Aufgaben verlassen - Abhängigkeiten darauf, ob die Seite zum benötigten Zeitpunkt überlastet ist nicht mehr. Denn das Drucken eines Stapels Blätter auf Papier und die Notwendigkeit einer Internetverbindung am Arbeitsplatz entfallen. PDF-Dateien können auf einem Flash-Laufwerk gespeichert und auf jeden Computer übertragen werden.
Löschen Sie die Ergebnisse und wiederholen Sie den Vorgang mit einem anderen Abschnitt
Da es für jedes Thema mehrere Abschnitte gibt, ist es praktisch, die Aufgaben der Open Bank in mehreren Dateien zu speichern und sie entsprechend den einzelnen Abschnitten zu benennen. Beeilen Sie sich dazu nach dem Speichern der Ergebnisse nicht, die „Ausstehenden Aufgaben“ zu verlassen, sondern klicken Sie hier auf „Löschen“:
Klicken Sie anschließend in der oberen linken Ecke auf die Schaltfläche in Form einer Lupe „Abschnitte“ und wiederholen Sie die Auswahl der erforderlichen Aufgaben, um diese anschließend in eine PDF-Datei auszudrucken.
Hallo zusammen! Andrey Puchkov ist mit Ihnen in Kontakt.
Als Sie den Titel dieses Beitrags gelesen haben, dachten Sie wahrscheinlich: „Komm schon... Das kann nicht sein!“. Aber nein, vielleicht!) Den ganzen Monat habe ich an den Antworten auf die offene Datenbank der FIPI-Aufgaben gearbeitet. FIPI ist ein Bundesinstitut für pädagogische Messungen, das an der Zusammenstellung von Aufgaben für die reale USE arbeitet. Auf der Website des Instituts (fipi.ru) gibt es eine Aufgabenliste, die zum Selbststudium empfohlen wird.
Und hier hat jeder Lehrer, Lehrer und vor allem ein Nachhilfelehrer seine eigene maßgebliche Meinung. Einige glauben, dass diese Aufgaben sehr einfach sind und tatsächlich nicht Teil der eigentlichen Prüfung sind. Andere glauben, dass diese Aufgaben teilweise in der echten Prüfung verwendet werden können. Nun, ich sage auch meine Meinung: FIPI-Aufgaben finden sich meiner Meinung nach in verschiedenen Variationen in echten Prüfungen. Lassen Sie es in einem leicht modifizierten Format, aber sie treffen sich. Das lässt sich leicht beweisen: Jedes Jahr sind meine Jungs aus den Schulungen ratlos, weil sie bei der echten Prüfung viele Aufgaben erfüllt haben, die wir in den Schulungen gelöst haben.
Warum habe ich mich entschieden, Antworten auf diese Aufgaben in der Geschichte und den Sozialwissenschaften zu finden? Tatsache ist, dass viele bei der Prüfungsvorbereitung immer noch Aufgaben aus der Aufgabenbank lösen. Und ohne Antworten und Schlüssel sind die Jungs gezwungen zu googeln – suchen Sie im Internet nach Antworten. Es ist anstrengend, verwirrend und außerdem besteht die Versuchung, in soziale Netzwerke zu gehen ... und dort zu bleiben. Ah, diese Geschichte mit Sozialkunde! Aber dann kommen sie trotzdem zurück... und googeln erneut.
Um allen das Leben zu erleichtern, habe ich beschlossen, an den Schlüsseln zu arbeiten. Für mich selbst möchte ich sagen, dass es sowohl in der Geschichte als auch in den Sozialwissenschaften (etwa Teil 10) viele Aufgaben gibt, die es letztes Jahr definitiv nicht gab. Und so ist die Jobbörse lebendig und sogar ein wenig aktualisiert.
Wer braucht Antworten auf die Jobbörse?
- Kinder, die sich auf die Prüfung in Geschichte und Sozialkunde vorbereiten. Es ist viel bequemer und komfortabler, eine Datei mit Antworten zu haben, als dumm zu sein und im Internet zu googeln.
- Lehrer, die Unterricht geben, um Aufgaben aus dieser Bank zu lösen. Es ist ganz einfach – ich habe die Aufgabe gestellt, es ist leicht zu überprüfen – anhand der Antworten.
- Nachhilfelehrer – hier ist es das Gleiche.
Was soll ich mit den Antworten machen, die ich kategorisch nicht empfehle? Ich empfehle nicht, sich Aufgaben und Antworten zu merken. Denn erstens kann man verrückt werden, und zweitens ist das eine sinnlose Übung, weil die Antworten auf die Aufgaben bei der echten Prüfung höchstwahrscheinlich neu gemischt werden. Aber zu wissen und zu verstehen oder sich selbst zu testen, ist genau das Richtige!
Diese Antwortdateien enthalten übrigens alle Aufgaben und den zweiten Teil – mit einer ausführlichen Antwort! Das heißt, für die Gesellschaft sind dies Pläne (Aufgabe 28), sozialwissenschaftliche Aufgaben (Aufgabe 27) und andere. In der Geschichte sind das Aufgaben mit Argumentation, alle Textaufgaben usw.!
Beispiele für Aufgaben und Antworten darauf
Sozialwissenschaft: Soziale Beziehungen
In Land Z, in dem allen Bürgern über 63 Jahren die Zahlung einer staatlichen Rente garantiert ist, wurde im Kontext der Wirtschaftskrise eine Gesetzesinitiative zur Abschaffung der staatlichen Renten für Bürger über 63 Jahre, die weiterhin erwerbstätig sind, vorgelegt . Diese Gesetzesinitiative löste eine öffentliche Diskussion aus.
Machen Sie jeweils zwei Vorschläge zu den Argumenten von Befürwortern und Gegnern dieser Gesetzesinitiative.
Antwort:
Argumente der Befürworter
- Den Staatshaushalt retten, wodurch die „Lücken“ darin geschlossen werden
- Es gibt viele Länder, in denen es überhaupt keine Renten gibt, daher ist diese Maßnahme durchaus akzeptabel.
- Schließlich arbeiten die Bürger, daher kann es für sie im Allgemeinen beleidigend sein, vom Staat abhängig zu sein
Argumente der Gegner
- Menschen haben ihr ganzes Leben lang in der richtigen Reihenfolge aufgelistet ihre Geld an den Staat für Renten im Alter, und jetzt können sie nicht mehr darauf zählen.
- Die Bürger arbeiten, weil sie nicht über genügend Renten für ein angemessenes Alter verfügen, aber dieses Geld spielt eine wichtige Rolle in ihrem Haushalt – es ist unfair, ihnen dieses Geld vorzuenthalten.
Sozialwissenschaften: Wirtschaftswissenschaften
Sie werden beauftragt, eine ausführliche Antwort zum Thema „Auswirkungen des internationalen Handels auf die Volkswirtschaft“ vorzubereiten. Machen Sie einen Plan, nach dem Sie dieses Thema behandeln. Der Plan muss mindestens drei Punkte enthalten, von denen zwei oder mehr in Unterpunkten aufgeführt sind.
Antwort:
1. Die Stellung des internationalen Handels im Bereich der Wirtschaftsbeziehungen verschiedener Staaten
2. Internationale Organisationen, die am Welthandel beteiligt sind:
APEC
WTO
ASEAN
3. Wichtigste sichtbare Handelsbeziehungen
Importieren
Export
4.Grundprinzipien des internationalen Handels
Legalität: Gehorsam gegenüber internationalen Gesetzen und Rechtsakten.
Offenheit und Gleichberechtigung
5.Folgen des internationalen Handels für die Volkswirtschaft:
Globalisierung – Wirtschaftsgrenzen verschwinden
Stärkung der wissenschaftlichen und technologischen Revolution
Entwicklung des Wettbewerbs im Bereich der Hochtechnologien
Die Entstehung und Stärkung der Macht transnationaler Unternehmen
6. Internationale Arbeitsteilung als Grundprinzip des internationalen Handels.
Veranschaulichen Sie anhand von drei Beispielen die Auswirkungen des Wettbewerbs auf die Entwicklung der Produktion.
Antwort:
- Apple kündigte im Januar 2019 an, die Preise für iPhones und andere Produkte zu senken und dabei die Besonderheiten des nationalen Marktes zu berücksichtigen. Dies geschieht, weil im Bereich Telefone und andere Gadgets eine sehr starke Konkurrenz herrscht: Auf dem Markt sind auch ein Dutzend weitere Unternehmen aus China und Südkorea vertreten. Dies wird sich auch auf die Produktion auswirken: Das Unternehmen wird voraussichtlich Komponenten einsparen.
- Im Jahr 2010 stellte Apple den ersten Tablet-Computer vor, das Ipad, und zwei Jahre später wurde der Tablet-Computer-Markt durch Samsung, Sony usw. wieder aufgefüllt. Heute ist ein Tablet-Computer für jeden verfügbar: Sie können ein Modell aus beiden Gründen auswählen Preis und Funktionalität.
- 2016 stellte SHARP sein rahmenloses Smartphone vor, ein Jahr später präsentierten alle Unternehmen auf dem Markt ihre rahmenlosen Smartphones: sogar Apple machte sein iPhone 2017 rahmenlos
Geschichte: Neue Zeit
Einer der Standpunkte zu den Aktivitäten von Katharina II. ist, dass sie einen klaren Plan zur Reformierung Russlands hatte, den sie strikt befolgte.
Welchen anderen Standpunkt zu den Taten von Catherine kennen Sie? Welche Sichtweise finden Sie überzeugender? Geben Sie mindestens drei Fakten und Bestimmungen an, die als Argumente zur Bestätigung Ihres gewählten Standpunkts dienen können.
Antwort:
Der zweite Standpunkt besagt, dass die Kaiserin bei ihren Reformen inkonsequent war und ihre wahren Taten oft von ihren Plänen abwichen.
Ich bevorzuge den zweiten Standpunkt.
Drei Fakten, Argumente:
- Catherine gab ihre in ihrem Nakaz veröffentlichten Pläne zur Reform Russlands schnell auf, nachdem sie einen Mangel an Unterstützung in der Legislativkommission festgestellt hatte, die sie auflöste.
- Nach dem Pugatschow-Aufstand bekam Katharina Angst und führte eine Provinzreform und andere Maßnahmen zur Stärkung der lokalen Macht durch.
- Obwohl die Kaiserin voller Hoffnungen auf die Freiheit der russischen Bauern war, wurde ihre Herrschaft zum „goldenen Zeitalter des russischen Adels“.
Wenn Sie den ersten Standpunkt wählen:
Argumente:
- Katharina überreichte dem Adel einen Beschwerdebrief, in dem sie tatsächlich ihre absolute Macht im Interesse dieses Standes einschränkte (ohne Gerichtsverfahren möge der Adel Ehre, Stand usw. erhalten).
- Katharina gab den Städten die Charta, in der sie versuchte, die Unterstützung des Regimes auf Kosten des dritten, städtischen Standes auszuweiten, um eine gesellschaftliche Grundlage für fortschrittliche Reformen zu schaffen, insbesondere führte sie die Selbstverwaltung ein Städte usw.
- Catherine verfasste die „Anweisung“ der Legislativkommission, in der sie ihre Ansichten zur fortschrittlichen Struktur Russlands zum Ausdruck brachte und die Legislativkommission zu deren Umsetzung einberufen hatte.
Anfang Januar 1905 beschloss die „Versammlung der russischen Fabrikarbeiter der Stadt St. Petersburg“ unter der Leitung des Priesters Gapon, eine Petition an den Zaren einzureichen, in der die Forderungen der Arbeiter dargelegt werden sollten. Der Wunsch der Arbeiter, eine Petition einzureichen, war den Behörden, darunter auch dem Zaren, bekannt.
Nennen Sie mindestens drei Gründe, warum Arbeitnehmer mit ihrer Position unzufrieden sind.
Geben Sie an, wie die Petition endete.
Nennen Sie eine wesentliche Konsequenz der Ereignisse rund um die Petition.
Antwort:
Ursachen der Unzufriedenheit der Arbeitnehmer
- Der Arbeitstag war für die Arbeiter nicht standardisiert, viele arbeiteten 16 Stunden nach Ermessen der Werksverwaltung.
- Die Arbeit von Frauen war nicht eingeschränkt und die Arbeit von Kindern war nicht verboten.
- Es gab keine Sozialversicherung gegen Unfall oder Krankheit: Der Arbeiter wurde einfach entlassen und auf der Straße sterben gelassen.
Die Petition endet mit der Erschießung einer friedlichen Demonstration
Folge: Die Durchführung einer friedlichen Demonstration, die eine Petition an den Zaren richten wollte, führte zur Ersten Russischen Revolution von 1905–1907.
Überprüfen Sie die historische Situation und beantworten Sie die Fragen.
1914 begann Österreich-Ungarn mit Unterstützung Deutschlands einen Krieg mit Serbien. Der russische Kaiser Nikolaus II. stand vor einer schwierigen Entscheidung: entweder Serbien zu unterstützen und einen Krieg sowohl mit Österreich-Ungarn als auch mit seinem Verbündeten Deutschland anzuzetteln oder die Unterstützung der Serben zu verweigern. Viele enge Vertraute drängten den König, sich dem Krieg nicht anzuschließen. Nikolaus II. beschloss jedoch, Serbien zu unterstützen, und Deutschland und dann Österreich-Ungarn erklärten Russland den Krieg.
Nennen Sie mindestens drei Gründe, warum Nikolaus II. eine solche Entscheidung getroffen hat. Nennen Sie mindestens zwei Hauptfolgen des Kriegsausbruchs für Russland.
Antwort:
Ursachen:
- Für Russland wurde die Unterstützung der christlichen Völker Europas, die als jüngere Brüder galten, zur Grundlage der Außenpolitik. Mangelnde Unterstützung würde einen Verrat an den Interessen der slawischen und orthodoxen Welt bedeuten.
- Russland konnte die Stärkung Österreich-Ungarns auf dem Balkan nicht zulassen, das diese Gebiete lange Zeit als sein eigenes betrachtet hatte.
- Russland war Mitglied der Entente – einem Staatenbündnis zusammen mit Frankreich und England, das sich dem Dreibund widersetzte, ein Zugeständnis an Österreich-Ungarn würde die außenpolitische Niederlage der Entente bedeuten.
Folgen:
- Der Krieg verschärfte alle Probleme, mit denen das Land in der Innenpolitik konfrontiert war: Bauern- und Arbeiterkrisen, und fügte auch neue Probleme hinzu: Wirtschafts-, Getreide- und Eisenbahnkrisen.
- Der Erste Weltkrieg führte in Russland zur Februarrevolution und zum Sturz der Autokratie, zur Errichtung einer republikanischen Regierungsform und dann (im Oktober) zur Sowjetrepublik. Der Autokratie gelang es nie, die wichtigsten Probleme des Landes zu lösen.
Und so weiter für alle Aufgaben des zweiten Teils der Prüfung, ganz zu schweigen vom ersten!
So erhalten Sie Antworten
Wir haben gepostet:
- Alle Abschnitte im Fach Geschichte! (Antike und Mittelalter, Neuzeit, Neuzeit) Antworten auf 4270 Aufgaben!
- 3 Abschnitte zur Disziplin Sozialwissenschaften (Mensch und Gesellschaft, Soziale Beziehungen und Recht) Antworten auf 2052 Aufgaben!
Unmittelbar nach der Zahlung erhalten Sie per E-Mail einen Link zu einem Ordner auf der Yandex-Festplatte, in dem sich bereits alle Dateien mit Antworten befinden:
So können Sie ganz einfach das gesamte Lösungspaket in den Bereichen Geschichte oder Sozialkunde zu einem erheblichen Preisnachlass erwerben.
Verlauf: alle Abschnitte (Antworten auf 4270 Aufgaben)
4900 Rubel
2900 Rubel
reguläre Kosten 750 Rubel)
Antworten auf mögliche Fragen:
Frage: Wie wäre es mit Essays über Geschichte und Gesellschaft?
Antwort: Zusammen mit der letzten Datei werden detaillierte Pläne für Aufsätze zu Geschichte und Gesellschaft zu allen Themen der FIPI Task Bank beigefügt. Es ist sinnlos, vorgefertigte Aufsätze zu schreiben, weil sie gleich sein werden. Und bei der echten Prüfung helfen solche vorgefertigten Texte nicht weiter. Aber Aufsätze nach einem vorher bekannten Plan zu schreiben ist viel einfacher.
Frage: Was tun, wenn Sie keinen Brief mit Materialien erhalten?
Antwort:Überprüfen Sie den SPAM-Ordner in Ihrem Postfach. Wenn es nicht da ist, schreiben Sie uns.
Und wir werden den Brief mit den bestellten Materialien umgehend an Ihre E-Mail-Adresse duplizieren!
Frage: Wie bezahle ich?
Antwort: Der einfachste Weg ist:
